Genom initiativet Framtidens utbildning finansierade år 2018 Nordic Centre of Excellence: Quality in Nordic Teaching (QUINT). QUINT-centret har sedan dess samlat en kritisk massa med vetenskaplig expertis från alla fem nordiska länder och uppnått anmärkningsvärda resultat, både när det gäller akademiska publikationer och samhällsinverkan, samt det täta samarbete som centret har främjat mellan forskare och yrkesutövare.
– NordForsk är mycket nöjd med resultaten av både initiativet som helhet och QUINT i synnerhet. Education for Tomorrow har stärkt den nordiska utbildningsforskningen och gett värdefulla insikter för både praktik och politik. Framöver är det fortsatt viktigt att stödja samarbetsforskning inom utbildningsvetenskap, säger Arne Flåøyen, NordForsk’s direktör.
En ny rapport sammanfattar centrets huvudsakliga resultat, effekter och policy-rekommendationer. Ett huvudmål för QUINT var att utveckla nya former av samarbete mellan forskare och yrkesverksamma. Detta uppnåddes genom olika initiativ för professionell utveckling och lärarutbildning, varav många innefattade innovativa metoder så som videobaserad lärarutbildning.
– QUINT har framför allt skapat en viktig plattform och datasamling för klassrumsstudier som främjar gränsöverskridande och ämnesspecifik forskning. Dessa data har QUINT använt för lärarutbildning, samarbete mellan forskare och lärare och målinriktad professionell utveckling. Fem nyligen finansierade, helt färska forskningsprojekt i Danmark, Island och Norge använder dessa data, vilket visar på QUINT:s avgörande inflytande och långsiktiga vetenskapliga och samhälleliga inverkan, säger, Kirsti Klette, direktör för QUINT-centret och professor vid Universitet i Oslo.
